教师培训丨共筑教师发展

[ 培训会现场 ]

22高考在即，高三历史组在学校领导的指导下认真开展三轮复习，几轮复习环环相扣。本次学校组织支持我们参加备考培训，收获颇丰。在接下来的备考中，重点以基础知识的复习巩固为主，依据教材，以讲全讲细讲透为原则，引导学生对应课标狠抓基础知识，吃透教材，夯实学科基础；复习时尤其注意构建学生的知识体系，从宏观角度把握历史，再从微观去认识历史。同时，作为教师，要科学转变教育教学观，准确把握高考总体要求，给予学生足够指导，给予他们正确的人生态度学习态度。

听课感受：

一、研政策感悟高考方向：关注社会生活，提升综合能力，把握一核——立德树人、服务选才、引导教学。四层——必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。四翼——基础性、综合性、应用性、创新性。

二、做真题把握高考规律、细规划掌握高考策略。目标：建立结构化的知识体系，提高综合运用知识分析解决问题的能力。

1、完善优化以核心概念、主干知识为核心的宏观、中观知识体系，在体系中深刻理解核心概念、主干知识。

2、结合真实一般的情境，有针对性地进行情境化综合练习，培养运用学科知识，思维方法，多角度地观察，思考，发现，分析和解决问题的能力。

听课感受：

一、核心概念的讲解要清楚到位。日常的教学中，不用一味的寻求比较难的知识点和难的题目，而是要注重基础。讲一个知识点要对基本的地理要素等基本的核心概念讲解清楚。

二、知识体系的建立非常的重要。在学习和教授一个知识点的同时，要做到前后联系、新旧联系。我们在讲一个知识点的时候，大多是一些零散的知识，没有前后串起来，没有形成由总到分或者是由分到总的形式。这样一方面的话，学生的背诵记忆量会比较大，因为它比较零散。另外一方面会导致学生学习知识的时候，联系不到一起，在做一些综合性大题的时候的话呢，就容易会漏答要点。

张主任对高考生物的命题方向以及答题评分标准进行解读。高考以科学选才、深化能力的培养，注重逻辑思维、分析问题、解决问题的能力。高考试题的素材常来源于教材，所以课本是基础。

对于新课改来说，多注重与日常生活的联系。重基础、重培养学生解决问题的能力。

2021年12月10日上午，学校邀请郑州市教研室化学专家岳老师来校为兴源高中全体化学老师做讲座。

岳老师结合自己多年的教学和评卷的经验，就高考理综化学试卷的命题趋势、化学选择题答题策略以及化学非选择题答题规范等进行了讲解指导，并就高考复习提出自己的建议和方法。

听岳老师的讲座，收益很多，对学校教师专业素养的提高有很大的促进作用。岳老师的讲座，既让老师们学到了知识，开阔了视野，又加深了对所学知识的理解，掌握了更多的化学答题技巧和答题规范，对以后的复习备考有了更清晰的认识，对2022年高考充满了信心，相信在学校领导的指导下，在全体化学组老师的辛勤努力下，在全校学生的刻苦学习下，2022年高考一定会取得优异的成绩。